Reportera: Guadalupe Ochoa Aranda

El equipo de animación liderado por el maestro Roberto Padilla Sobrado, docente de ilustración digital y animación, y jefe de departamento de Síntesis Creativa, de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X), obtuvo tres premios con el cortometraje ¿Qué es el Tronco Interdivisional (TID)?, en las categorías Mejor diseño de arte, Mejor animación/Motion Graphics y Mejor edición, en el XXVII Festival Pantalla de Cristal 2025, celebrado el pasado 12 de enero, en la Cineteca Nacional.

El equipo también ganó el Premio Nacional de Diseño “Diseña México” 2025 en la categoría de Diseño de Comunicación Visual (animación profesional) con el proyecto Daniel Manrique, Mural: Conocimiento y Sociedad, asimismo, en ese mismo evento, obtuvieron dos menciones honoríficas por los cortometrajes ¿Y si pintamos unos murales? y ¿Qué es el Tronco Interdivisional (TID)?, en una ceremonia realizada el pasado 12 de diciembre, en el Museo Franz Mayer.

En entrevista con Cauce, el maestro Roberto Padilla, director, productor y director de arte de estos y otros productos animados, habló de su proyecto de investigación sobre animación desde el ámbito educativo, artístico y cultural, en los cuales participa el alumnado en alguna etapa de la producción y posproducción. Y nos comentó sobre la presentación de estos y otros proyectos de animación mostrados por separado en el marco de la conmemoración del 50 aniversario de la UAM Xochimilco, en 2024.

P. ¿Cómo surgieron estos proyectos?

Esta producción visual inició cuando la DCG Mariana Beltrán Palacios, responsable de la Galería del Sur, de la Coordinación de Extensión Universitaria y Difusión Cultural, consiguió apoyo para restaurar el mural Conocimiento y Sociedad, de Daniel Manrique (+), un artista que plasmó en el aula de seminarios del TID la esencia del sistema modular y temáticas socialmente relevantes, en 1982.

Al mismo tiempo, ella me contactó para hacer la animación del mural de Daniel Manrique, fundador del colectivo “Tepito Arte Acá” y, de ahí, se derivó el proyecto ¿Qué es el TID?, a partir del guion de 3.5 minutos realizado por el doctor Roberto Escorcia Romo, quien se desempeñaba como coordinador del Tronco Interdivisional.

Esta animación introduce al alumnado y aspirantes de las 18 licenciaturas al Sistema Modular, en el cual se informa de manera ágil y clara en qué consiste este modelo educativo interdisciplinar. A lo largo de un año se trabajó en estos dos productos, junto con otras dos animaciones: sobre el origen de la UAM y otra sobre el emblema de nuestra institución. Todas están dirigidas a un público joven y se produjeron con motivo del 50 aniversario de la UAM Xochimilco.

En la ceremonia del 50 aniversario, se inauguró la sala Daniel Manrique, donde estuvo presente su viuda Briseida Ávila López quien, muy emocionada, vio la obra de su esposo restaurada y el video animado del mural Conocimiento y Sociedad; más adelante, se realizó una retrospectiva de su obra Pica, lica y califica, en la sala Ivonne Domenge, de la Galería del Sur.

Éstas y otras animaciones son parte de mi proyecto de investigación, docencia y difusión de la cultura con fines educativos, artísticos y culturales, así como la búsqueda y uso de técnicas de animación para la difusión cultural. Para estos fines, procuro aprovechar los murales o arte urbano que realiza el alumnado de Gráfica Monumental, dentro y fuera de la institución, entre otras actividades de la División de Ciencias y Artes para el Diseño.

 También he abordado problemáticas sociales como el consumo de fentanilo, migración y armas a través de piezas artísticas animadas en 2D y 3D, las cuales fueron expuestas en 2023, en el Museo de Arte Contemporáneo Querétaro y en la Galería del Sur de este plantel durante el 50 aniversario de la Unidad y que trabajé conjuntamente con el artista visual Carlos Aguirre.

P. ¿En tu labor docente, cómo involucras a los alumnos en tus proyectos?

Realizar animación artística, educativa o cultural es un proceso creativo que requiere de mucho tiempo de elaboración. El estudiantado que cursa el taller de Ilustración Digital, Animación e imágenes en Movimiento, en el octavo trimestre, y en el área terminal de ilustración de la licenciatura, adquiere conocimiento de diseño de personajes, diseño de imagen para televisión, montaje, animación 2 y 3D, stop motion y motion graphics, entre otras técnicas, sin el uso de la inteligencia artificial.

El alumnado que desea dedicarse a este laborioso trabajo se integra a los proyectos como los antes mencionados como servidores sociales o ayudantes de investigación y nos conformamos en un equipo de trabajo. Mucho de este trabajo se realiza de manera análoga, es decir, se captura cuadro por cuadro o fotograma por fotograma.

P. ¿Cómo vivieron la premiación en la Cineteca Nacional?

Fue muy emocionante para mí y el alumnado cuando escuchamos el nombre ¿Qué es el Tronco Interdivisional (TID)?, y las tres categorías en las que obtuvo reconocimiento en una ceremonia que duró cuatro horas. Estamos muy orgullosos de representar a la UAM Xochimilco con este video y con la animación de la obra de Daniel Manrique, así como ¿Y si pintamos unos murales?, un trabajo que realicé durante la pandemia de COVID-19, el cual obtuvo primer lugar en corto animado, en 2023.

P. ¿Qué tipo de técnicas empleas?

Te cuento. Cuando uno inscribe el proyecto en algún festival viene sostenido con fotos en torno al proceso creativo y las tecnologías utilizadas para la animación. En mi caso, empleo técnicas analógicas (tradicional o artesanal) como el stop motion, motion graphics, cut out y se hacen muchas cosas manuales con papel, estambre, cubos de cartón, tapas, entre otros materiales. Luego se edita en computadora con animación 2D. El trabajo del Tronco Divisional (TID) tuvo la intención de representar cómo se construye el conocimiento en el sistema modular de la UAM Xochimilco.

El maestro Roberto Padilla Sobrado es egresado de la licenciatura de Diseño de la Comunicación Gráfica, UAM Xochimilco (1989-1993). Se desempeñó como diseñador gráfico en la postproductora de publicidad Quali (1994-1999). Es maestro en Ciencias y Artes para el Diseño (2000-2002). Realizó un máster en animación de personajes por computadora y en animación stop motion (2010) y, desde entonces, se dedica, además de a la docencia, a la producción de animación de proyectos educativos y culturales.