Reportera: Isela Guerrero Osorio

En el Centro Cultural de la UAM Xochimilco (UAM-X) se dio a conocer, ante un aproximado de 300 alumnos registrados en el Programa de Atención Integral al Alumnado de Nuevo Ingreso, ConTIDgo UAM Xochimilco 26-Primavera, la manera en la que funcionará la plataforma digital del proyecto.

Esta plataforma responde a la inquietud desde la Rectoría de esta Unidad como una estrategia institucional dirigida a favorecer la integración, permanencia, bienestar y desarrollo formativo del alumnado que ingresa por primera vez a la Unidad Xochimilco, a fin de favorecer la  incorporación académica, institucional, social y formativa del alumnado de nuevo ingreso, desde el trabajo colaborativo, interdivisional e interdisciplinario, que contribuya a su inserción en la vida universitaria, al fortalecimiento de sus trayectorias académicas y al acompañamiento oportuno en su desarrollo académico y de bienestar integral.

En este acto, quienes ocuparon el pódium, las doctoras María Angélica Buendía Espinosa, rectora de la UAM-X, Irma Gabriela Anaya Saavedra, secretaria de la Unidad, los directores de División, los doctores Luis Amado Ayala Pérez, de Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS), y Leonel Pérez Expósito, de Ciencias Sociales y Humanidades (CSH), asimismo el maestro Luis García Galiano de Rivas, coordinador del Tronco Interdivisional (TID), emitieron un mensaje sobre el programa ConTIDgo.

La doctora María Angélica Buendía agradeció a Frida Regina Montoya, alumna de la maestría en Ciencias y Artes para el Diseño (CyAD), y por la explicación sobre la manera en la que los pares se integrarán al proyecto de acompañamiento de los alumnos del TID, así como las instrucciones que dio el ingeniero Diego Romero Arellano sobre las actividades a registrar y la bitácora del estudiante par.

La rectora señaló que el tema del abandono escolar es preocupante para los investigadores en educación superior, ya que estudios recientes indican que menos de 50 por ciento de los estudiantes que ingresan a las universidades públicas concluyen sus estudios. “Este programa ve consolidada una propuesta que, desde la Universidad e investigaciones realizadas por mí durante años, incidirá para disminuir la  deserción escolar, al mismo tiempo que nos permitirá, con los datos que arroje la plataforma ConTIDgo, obtener una serie de indicadores que nos orienten hacia dónde dirigir los esfuerzos para disminuir esta deserción, a la vez que se continuará construyendo la comunidad UAM-X”, concluyó.

El maestro Galiano de Rivas, coordinador del TID, señaló que “el Tronco Interdivisional es una parte esencial del Modelo Modular que ahora retoma una relevancia preponderante con este proyecto, al contar con estudiantes que les hablen desde un mismo lugar y con empatía a los jóvenes de nuevo ingreso sobre lo maravilloso, y lo no tanto, de su universidad”. Comentó, además, que los pares participarán en dos ejes principales: el primero, orientar sobre trámites institucionales y lugares que conforman la universidad, y el segundo, detectar aspectos sociopsicológicos que ameriten ser canalizados a las instancias universitarias correspondientes.